Fazi Ana Sayfa   Uzman Gözüyle   Duyurular   Basında Biz   Fotoğraf Galerisi   Videolar   Linkler  
Dilkonusma.com - Ana Sayfa
Duyurular
  Dokuz Eylül Üniversitesi...  
  Ege üniversitesi beyin...  
  Ulusal dil konuşma...  
  Kongre konuşmamız  
Otizm kursu
  I. Pediatrik Rehabilitasyon Kongresi  
  OTİSTİK ÇOCUKLARDA 'FLOORTİME' YÖNTEMİ  
  Dil Konuşma Bozukluklarına Genel Bakış, Nörolojik Dil Konuşma Bozukluklarında Tanı ve Tedavi Yaklaşımları ''  
  ÖZEL EĞİTİM SÖYLEŞİLERİ ''DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI''  
  Otizm ve Kaynaştırma Eğitimi Projesi  
  Nida Şanlı Colay ve Kemal Colay'ın eğitim videoları  
  SERTİFİKA PROGRAMI HAKKINDA DUYURU  
  Otizmli çocuklarda Duyusal Entegrasyon Terapisi ve Floortime yöntemi uygulamaları  
  D.I.R Floortime eğitimi  
Görüşler
Fotoğraflar Videolar
  Fazi'den Haberler
   

YERİNDE UYGULAMALI PCDI KURSU


OTİZMLİ VEYA AĞIR GELİŞİM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA ETKİLİ EĞİTİM YÖNTEMLERİ:


 


KONUŞMA BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ: REPLİK SİLİKLEŞTİRMEYLE ÖĞRETİM


 


BAĞIMSIZLIK, SEÇİM YAPMA, SOSYAL ETKİLEŞİM, OYUN, ÖZ-BAKIM, GÜNLÜK YAŞAM VE AKADEMİK BECERİLERİN ÖĞRETİMİ: ETKİNLİK ÇİZELGELERİ


 


Doç. Dr. Binyamin Birkan


6 - 7 Haziran 2009


Etkinlik Çizelgeleri (Activity Schedules), otizmli veya ileri derecede yaygın gelişim bozukluğu olan bireylerin eğitiminde kullanılan etkili bir yaklaşımıdır. Etkinlik çizelgeleri, otizmli veya ileri derecede yaygın gelişim bozukluğu olan bireylere başkalarının talimatlarına bağlı kalmadan günlük etkinliklerini kendi başlarına yapmalarına yardımcı olacak fotoğraflı ya da yazılı ipuçlarından oluşur. Çocuklar, etkinlik çizelgelerlerini kullanarak etkinliklerinde değişiklik yapmayı, seçim yapmayı, sıraya koymayı, başkalarıyla iletişime girmeyi öğrenmenin yanında oyun, öz-bakım, sosyal etkileşim, akademik ve ev rutinlerini de öğrenirler.


Replik Silikleştirmeyle Öğretim (Script Fading Procedure), otizmli veya ileri derecede yaygın gelişim bozukluğu olan bireylerin karşılıklı konuşma başlatmalarını ve konuşmayı sürdürmelerini sağlayan, sesli ya da yazılı sözcük, ibare veya cümlelerle yapılan öğretimdir. Çocuklar sesli replikleri taklit etmeyi veya yazılı replikleri okumayı öğrendiğinde, replikler, en son sözcükten başlanılarak silikleştirilir. Çocuklar replik kullanmayı öğrenerek sosyal etkileşime girmeyi, dilin yapısını ve karşılıklı konuşmayı öğrenirler.


 


ÜCRETSİZ DAĞITILACAK MATERYALLER:


*1- Örnek Bireysel eğitim programı


*2- Örnek veri toplama formları,


*3- Otizm Eğitim Kiti: ‘Otizm Elkitabı’, ‘Eğitim Hakkı Elkitabı’, ‘Kimlere Danışabilirim Elkitabı’, ‘Uzmanların Ağzından Otizm CD’si’, ‘Otizmli Çocuğun Ağzından Otizm’


*4- Uygulama CD’si-1: Sembol Pekiştireç Sisteminin Öğretimi, Ayrık Denemelerle Öğretim, Sözel ve Motor Taklit Becerilerinin Öğretimi, İlk Etkinlik Çizelgesinin Öğretimi, Fırsat Öğretimi


*5- Uygulama CD’si-2: Nesne Ayırt Etmeyi Öğretme, Resim ve Nesne Eşlemeyi Öğretme, Resim Ayırt Etmeyi Öğretme


YER: Atatürk Kültür Merkezi  Narlıdere-İZMİR


SÜRE: Kursun süresi saat 10:00-16:00 saatleri arasında 2 gündür.


KATILIMCILAR: Katılımcı sayısı sınırlıdır. Eğitimciler, uzmanlar, ve aileler katılabilir. Katılımcılara kursun sonunda katılım belgesi verilecektir.


ÜCRET: 350 YTL (KDV dahil)


İLETİŞİM: (232) 239 80 80  / Sibel Karaoğlan


NOT: Kursa katılmak isteyenlerin kurs ücretlerini 29 Mayıs 2009 tarihine kadar Ziraat Bankası Narlıdere Şb. 4798 9191-5002 no.lu hesaba yatırmaları gerekmektedir.

Her türlü soru ve düşünceleriniz için buraya tıklayarak bizimle iletişime geçebilirsiniz.
 


 

 
 
Ana Sayfa    Hakkımızda    Hizmetlerimiz    Dil Konuşma Bozuklukları    Soru & Cevap    İletişim    Uzman Gözüyle    Duyurular    Basında Biz    Fotoğraf Galerisi    Videolar    Linkler
 
Web Tasarım: ACN Internet