Öğretmenler için kekeme öğrenciye yaklaşımdaki genel kural ve esaslar

1. Öğretmenler konuşma terapistine, çocuğun sınıftaki konuşma davranışları hakkında daha geniş bir bilgi verebilir.
   
2. Çocuğun kekemeliğini tesadüfi ve olağan karşılayın.
   
3. Çocuk akıcısızlık yaşadığında,
   
4. kekelememesi istemeyin
   
5. ne söyleyeceğini düşünmesi gerektiğini söylemeyin.
   
6. Onun yerine cevap vermek yada sözünü tamamlamak gibi yardımları yapmayın
   
7. Bu durumu sorun yapar yada üzülen bir görüntü sergilemeyin.
   
8. Bu durumdan dolayı öfkeli veya sabırsız davranmayın
   
9. Konuşmadan önce derin nefes almasını(rahat nefes al),rahatlaması gerektiğini, ona söylemeyin.
   
10. Kendini sıkma, gevşe biraz, niye sıkıyorsun kendini gibi şeyler söylemeyin
    
11. Durup yeniden başlamasını istemeyin
    
12. Ses tonunu değiştirmesini önermeyin
    
13. Kekelediği kelimeleri değiştirmesi veya kullanmaması gerektiğini önermeyin
    
14. Çocuk hiç kekelemiyormuş gibi davranmayın
    
15. Çocuğa karşı acıma hissetmeyin.
    Bunlar yerine
    1.      çocuk akıcıyken ona nasıl davranıyorsanız kekelerken de aynı şekilde davranın
    2.      sakin olun ve çocuğun ne söylediğini dinleyin.
    3.      Onunla konuşmaktan zevk aldığınızı ona  hissettirin.
    4.      Eğer çocuk heyecanlanmış ve aceleyle size bir şeyler anlatmak istiyorsa ona şöyle söyleyebilirsiniz ‘ zamanım var ve seni dinliyorum’ diyin. Bu, ona ‘yavaşla biraz’ veya ‘derin nefes al’ denmesinden  çok farklıdır. Böylece ona destekleyici bir şekilde sadece konuşmasını değil her şeyi yavaşlatmasının kabul edilebilir olduğunu söylüyorsunuz. 
    5.      eğer çocuğun daha akıcı ve daha akıcısız olduğu günleri varsa akıcı olduğu günler ona sınıfta daha fazla söz verin, akıcısız olduğu günlerde bunu biraz daha azaltın.
    Kaynak: The Child and Adolescent Stuttering Treatment and Activity Resource Guide”, by Ramig and Dodge. 2005.

Her türlü soru ve düşünceleriniz için buraya tıklayarak bizimle iletişime geçebilirsiniz.